Ir al contenido principal
Consejería de Educación. Junta de Extremadura

Escrito por José Luis en . Publicado en Aulas del Futuro, Ed. Primaria, Portada.

Los alumnos de 6º A han investigado sobre que características tienen las infografías y han elaborado infografías de temática libre, han tenido que documentarse con la información de búsquedas en Internet e imágenes de Internet. Ha sido una gran labor de investigación y de coordinación entre todos los alumnos para establecer los elementos de las infografías, luego el trabajo ha sido individual.

Para realizar la actividad los alumnos se han organizado en gran grupo para establecer un debate inicial, posteriormente se han agrupado de forma individual, trabajando así el área de Lengua Castellana y Literatura.

Han trabajado en las distintas zonas de nuestro AdF y han desarrollado las siguientes actividades en cada una:

  • INVESTIGA: debatimos en gran grupo sobre la información que se debe incluir en una infografía, usamos ejemplos de infografías y la teoría del libro de Lengua Castellana y Literatura.
  • DESARROLLA: de forma individual han buscado información y fotografías para realizar su infografía, para ello usan búsquedas en Internet y Canva.
  • CREA: realizan con la información y fotografías buscadas en Internet ala infografía de temática libre por medio de tablets en Canva.
  • PRESENTA: exposición de infografías en el panel digital.

Escrito por José Luis en . Publicado en Aulas del Futuro, Ed. Primaria, Portada.

Los alumnos de 6º A han investigado sobre los hechos más importantes de un periodo de la historia de España y han elaborado un eje cronológico, han tenido que documentarse con la información del libro de texto y búsquedas en Internet, tanto de información complementaria cono imágenes. Ha sido una gran labor de investigación y de coordinación entre los integrantes de los grupos.

Para realizar la actividad los alumnos se han organizado en grupos de cuatro y gracias ha este trabajo hemos desarrollado aprendizajes sobre la historia de España, trabajando así el área de Conocimiento del medio Natural y Social.

Han trabajado en las distintas zonas de nuestro AdF y han desarrollado las siguientes actividades en cada una:

  • INVESTIGA: buscan información sobre fechas significativas de la historia de España. y realizan una selección de personajes para debatir cuales van a incluir en la revista.
  • DESARROLLA: en grupos de cuatro han buscado información para realizar el eje cronológico así como fotografías de las fechas mas significativas de la historia de España, para ello usan búsquedas en Internet y Padlet .
  • CREA: realizan con la información y las fotografías el eje cronológico trabajando todos a la vez por medio de tablets en Padlet.
  • PRESENTA: Cada grupo, expone a los demás la información que han incluido en el eje.

A continuación pueden ver los productos finales:

Hecho con Padlet

Hecho con Padlet

Hecho con Padlet

Escrito por José Luis en . Publicado en Ed. Primaria, Extraescolares, Portada.

El pasado 24 de abril, los alumnos de sexto de Educación Primaria disfrutaron de una jornada mágica y llena de adrenalina en el Parque Warner de Madrid. Entre risas, emoción y aventuras, esta excursión se convirtió en una experiencia única. Desde el momento en que entraron al parque, los niños/as se sumergieron en el mundo de los Looney Tunes, los superhéroes de DC y los escenarios inspirados en las películas más icónicas. La emoción finalizó con atracciones Batman: Arkham Asylum, donde los más valientes pusieron a prueba su resistencia y valor. Los alumnos también disfrutaron de opciones más suaves, como las aventuras acuáticas en Los Rápidos ACME, la exploración de los escenarios de Cartoon Village. Cada rincón del parque ofrecía una oportunidad para compartir momentos inolvidables. Además de la diversión, la excursión fue una oportunidad para reforzar valores como la convivencia, el respeto y el trabajo en equipo.

Escrito por José Luis en . Publicado en Celebraciones pedagógicas y otras, Ed. Primaria, Portada.

La asociación ADEME (Asociación para el Desarrollo de Monfragüe y su Entorno) nos ha visitado para acercarnos, una vez más, los animales de Monfragüe. En esta ocasión los alumnos de 6ºA y 5º han aprendido ha identificar distintas especies de aves por su contorno, plumas y apariencia. Además, ADEME nos ha explicado las distintas características de los animales mamíferos más comunes del parque, los alumnos han podido manipular cornamentas de ciervos y dientes de jabalí, también huesos y cráneos de zorro y burro para observar e identificar los tipos de dientes de carnívoros y herbívoros.

Ha resultado una actividad muy motivadora para el alumnado.