El pasado miércoles 5 de marzo la Asociación para el Desarrollo de Monfragüe y su Entorno (ADEME) impartió una charla muy interesante al alumnado de 4º, 5º y 6º de Educación Primaria. El propósito era conocer un poco más sobre la vida de los insectos, centrada sobre todo en el entorno de Monfragüe.
Enseñar a los niños sobre el ciclo de la vida de los animales puede ser una experiencia emocionante y educativa. Hoy queremos compartir una actividad única para estudiantes de Educación Primaria: la incubación de huevos de gallina azul extremeña. A través de este proyecto, los niños no solo aprenden sobre biología y desarrollo embrionario, sino que también desarrollan valores como la responsabilidad y el respeto por los seres vivos. Los huevos y la incubadora han sido proporcionados por La Asociación de Criadores de la Gallina Extremeña Azul (ACGEXA).
Antes de comenzar, es fundamental contar con una incubadora adecuada que mantenga las condiciones óptimas de temperatura y humedad para el desarrollo de los huevos. Se les explica a los niños la importancia de estos factores y cómo afectan el proceso de incubación. Cada día, los estudiantes registran en una hoja de observación los cambios en los huevos. También se han incluido ovoscopias realizadas por Rosa, madre de un alumno de 6º de Ed. Primaria, pudieron ver el desarrollo embrionario y comprendieron mejor lo que ocurre dentro del huevo.
Después de aproximadamente 21 días, los niños presencian el nacimiento de los pollitos. Este instante es mágico y genera una gran emoción. Se observa cómo los pequeños emergen de su cascarón y empiezan a moverse tímidamente. Los pollitos recién nacidos necesitan cuidados especiales. Los niños aprenden sobre su alimentación, temperatura y bienestar.
El 19 de febrero de 2025, Plasencia se convirtió en el epicentro de la robótica educativa con la emocionante jornada de RoboReto 2025. Los alumnos/as de 6º A de Educación Primaria se sumergieron en un mundo de programación, creatividad y desafíos tecnológicos utilizando Scratch, el lenguaje de programación visual que les permitió dar vida a sus robots de manera sencilla y divertida. Desde primera hora de la mañana, los pequeños programadores participaron en talleres diseñados para despertar su ingenio y potenciar su pensamiento lógico. Con el apoyo de educadores especializados, aprendieron a programar movimientos, crear historias interactivas y diseñar algoritmos para que sus robots superaran distintos retos.
Hoy los alumnos de 6º A han presentado el proyecto a los demás cursos del Colegio. Les han explicado que cada día, un grupo de mentores identificados con un peto color verde está disponible en el patio para ayudar a quienes lo necesiten. Se organizan en turnos, observan la dinámica del recreo y actúan cuando ven algún conflicto o niño que parezca estar solo. Este programa educativo no solo mejora la convivencia, sino que también crea una comunidad escolar más unida y solidaria. Gracias a la labor de los mentores, cada niño se siente escuchado y apoyado, promoviendo una cultura de respeto y empatía desde edades tempranas.
Para este segundo reto los alumnos/as han usado la tarjeta micro:bit para crear una antorcha con diferentes extensiones y con música. La música que han recreado es la banda sonora de la pelicula Carros de Fuego.
