Los alumnos/as de 6º A de Ed. Primaria ha realizado una actividad básica en Tinkercad que ha consistido en en crear un circuito con una pila, un LED, un motor, un interruptor y cables. Los estudiantes pueden aprender los fundamentos de la electricidad probando diferentes posibilidades de conexión hasta que encuentran la adecuada para que el circuito funcione. Tinkercad es una plataforma en línea que permite a los estudiantes diseñar circuitos electrónicos de manera intuitiva y visual
Los alumnos de 6º A han creado modelos 3D de un premio para entregar las distintas categorías en las que participaban los distintos cromas que han realizado los cursos de Infantil y Primaria del colegio. Se han buscado distintos modelos de premios en Internet y cada alumno su propia versión de premio.
Para realizar la actividad los alumnos se han organizado en gran grupo para buscar modelos de premios, posteriormente han diseñado en papel uno propio y por último, han usado la web Tinkercad para diseñarlo en 3D, la única regla era usar el modelo 3D de la mascota del colegio. De esta forma han trabajado el área de Atención Educativa y Matemáticas.
Han trabajado en las distintas zonas de nuestro AdF y han desarrollado las siguientes actividades en cada una:
Los alumnos de 6º A han creado un croma sobre el ODS 6. Agua limpia y saneamiento. Se han visionado vídeos sobre este ODS y posteriormente han buscado información y realizando un guion han usado el croma para grabar un vídeo.
Para realizar la actividad los alumnos se han organizado en gran grupo para establecer un debate inicial, posteriormente ha trabajado formando un grupo de 2 alumnos y colaborar en el guion, por último han grabado de forma individual delante del croma. De esta forma han trabajado el área de Lengua Castellana y Literatura y Conocimiento del Medio.
Han trabajado en las distintas zonas de nuestro AdF y han desarrollado las siguientes actividades en cada una:
Los alumnos de 6º A han reflexionado sobre la importancia del agua en el mundo. Se ha visionado un corto en el aula y posteriormente han buscado información y grabado sus voces para realizar una presentación en formato vídeo.
Para realizar la actividad los alumnos se han organizado en gran grupo para establecer un debate inicial, posteriormente ha trabajado formando un grupo de 5 alumnos. De esta forma han trabajado el área de Atención Educativa y Lengua Castellana y Literatura.
Han trabajado en las distintas zonas de nuestro AdF y han desarrollado las siguientes actividades en cada una:
Los alumnos de 6º A han reflexionado sobre que implica decir no y ser consciente de tomar sus propias decisiones. Se ha visionado un corto en el aula y posteriormente de forma individual han reinterpretado el vídeo para transformarlo en un cómic.
Para realizar la actividad los alumnos se han organizado en gran grupo para establecer un debate inicial, posteriormente ha trabajado de forma individual. De esta forma han trabajado el área de Atención Educativa y Lengua Castellana y Literatura.
Han trabajado en las distintas zonas de nuestro AdF y han desarrollado las siguientes actividades en cada una:
